שלום אריק,

היקף זכיות הבניה בפרויקט פינוי בינוי ניתנות ע"י הוועדה המחוזית בתהליך שינוי התב"ע.

את הנתונים הסופיים ניתן לקבל לאחר אישור ופרסום התב"ע ברשומות.

ואילו את סיכמו הדיונים בתהליך קביעת הזכויות יש להוציא מהוועדה המחוזית.

בהצלחה

יש לכם עוד שאלות להתחדשות עירונית? כנסו!

הפייסבוק שלי  yossi@ybdi-ltd.com

שלום ירדן,

משברים וירידות בשוק ההון הם תופעה טבעית ורגילה, יש להניח שהמצב התנודתי יארך גם לתוך השנה הבאה. למי שטווח היציאה שלו לפנסיה גדול יותר מחמש שנים, לא מומלץ כרגע לעשות שינוי גדול.
יש היום תחום רחב של השקעות אלטרנטיביות שפחות מושפעות מהתנודתיות בשוק ההון, מומלץ להתיעץ לגבי העברת חלק מהכסף לתחום זה עם יועץ השקעות מוסמך.

בברכה,
גדעון מגל

0507519012

יש לכם עוד שאלות לתכנון פרישה? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

0507519012

https://www.gidonmagal.co.il/

שלום נטע-לי,

כאן בונים הכניסה לזרים אסורה!
ארבעים יום קודם יצירת הולד מכריזים בשמים בת פלוני לבן פלוני(מס סוטה ב,א) הזיווג הראשון הוא נשמה אחת שהקב"ה פיצל ב2 גופים, זכר ונקבה, מוסד הנישואין הוא ערך עליון בתורה הקדושה, עד כדי כך, שלפי ההלכה, אין חובה לשמוע בקול ההורים,לעניין זה, שכן מדובר במהות.
הבית היהודי משול לבית מקדש.. וחדר ההורים לקודש הקודשים.
האשה היא מלכה והאיש הוא מלך
באיש יש י' ובאשה יש ה'
ועח כך נאמר
" איש ואישה זכו - שכינה בניהם, לא זכו אש אוכלתן" ( סוטה י"ז ,א')
אה ממההה...
כל זמן שהאיש והאשה מכניסים לביתם את ה- י' ואת ה-ה' שצירוף 2 אותיות אלו הם שם ה' יש בניהם שכינה ....
ברגע שהם לא נותנים לקב"ה לשכון בניהם
אן מוציאים את ה' - נכנס השכן
אם מוציאים את ה-י' נכנסת השכנה...
לא הבנתי מהשאלה , האם מדובר בזוג נשוי או לפני נישואין...
ככל שעדיין לא התחתנו, לעיתים הסביבה רואה דברים שהזוג לא רואה.... כל מערכת זוגית עוברת 5 שלבים, השלב הראשון הוא שלב האופוריה,בשלב הזה הנטיה להתעלם מהכתובות שעל הקיר, כפי שנאמר" על כל פשעים תכסה האהבה" ( משלי ,י י"ב)
וכאן לסביבה יש הרבה מה לומר...
אני בעצמי, מנעתי מזוגות שהקשר היה רעיל להתקדם, ע"י שהצפתי את האזור העיוור למעלה, והצד הבריא ראה שהוא שבוי בקשר עם אדם שתלטן וכיוב"ז. ובגלל נטיה של ריצוי הדברים קיבלו פרשנות מעוותת.
שונה הדבר לאחר הנישואין, וכאן יש לערוך הבחנה מבדלת..
יש "סביבה" שבאמת רואה דברים אמיתיים, כמו למשל בן זוג ,שהוא " מתעלל סמוי" אם תפני אלי אשלח לך כתבה שכתבתי בנושא.
ויש התערבויות של הסביבה ,שיושבות על אגו משפחתי... וזו סוגיה רחבה מאד... ראיתי לא מעט אמהות שלא שחררו את הבנים שלהן והפעילו מניפולציות שליטה וקביעת טריטוריה, וכן משפחה שמגוננת על הבת... סכסוכים של אצל מי יהיו בחגים,תחרות סמויה, נסיונות לחנך את הנכדים וכיוב"ז.
שאלה מעניינת, אבל התשובה צריכה להיות מאד אישית ואדיוסינקרטית למקרה הספציפי

0523451834

יש לכם עוד שאלות לטיפול זוגי ומשפחתי שמרית אלישע? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

0523451834

שלום ריקי,

הארכת זמן קשורה לשני המצבים:

הפרעת קשב צובעת למעשה את כל התפקודים הקוגנטיביים. היא יכולה לגרום מחד לאימפולסיביות רבה, ועל כן לתלמידים אלו נדרשת תוספת זמן לשם בדיקה חוזרת של תוצריהם. מאידך היא יכולה לגרום למוסחות והאטה בקצב העבודה במשימות השונות וצורך בזמן רב יותר.

כמו כן, גם במצבים של לקויות למידה נדרשת לעיתים תוספת זמן - לדוגמא ילד שקריאתו אינה מדוייקת, או שקצב הקריאה שלו איטי יותר ביחס לבני גילו, ילד שקצב כתיבתו איטי מהמצופה וכתיבתו דורשת ממנו מאמץ, וכו'...

מניסיון, התאמות אלו מסייעות הן בהעלאת ההישגים הלימודיים והן בהיבט הרגשי - בחיזוק הביטחון העצמי. 

בברכה,
יעל רן - מומחית לאבחון ליקויי למידה והוראה מותאמת.

0507219033

יש לכם עוד שאלות להוראה מותאמת, יעל רן? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

בקרו אותי בדף הפייסבוק  050-7219033

שלום סיגלית,

כיום, על מנת להגדיר ילד כסובל מלקות למידה ספציפית בתחום הקריאה, על פי הגדרות החדשות של הDSM ( Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, בעברית: מדריך לאבחון וסטטיסטיקה של הפרעות נפשיות) יש לבחון מספר פרמטרים במקביל, שהינם:

• דיוק בקריאת מילים - כלומר האם הילד קורא בצורה תקינה את המילה או שוגה הרבה במהלך קריאתו.

• קצב הקריאה וההטעמה (הנגנת הכתוב).

• הבנת הנקרא - האם הילד מבין היטב מה שהוא קורא.

כאשר קיים פער משמעותי בשלושת המדדים הללו, ביחס לבני גילו, ונערכה התערבות של שנתיים לפחות ללא הועיל, אז ניתן בהחלט לקבוע שמדובר בלקות כזו. בכל מקרה התווית כשלעצמה לא עוזרת למתן הפתרון. לרוב גם לאחר ביצוע אבחון המאתר את הקשיים והגורמים להם, יש להמשיך בטיפול עצמו- דהיינו שיעורי הוראה מותאמת. בשיעורים אלו יזכה הלומד לקבל את הכלים המתאימים שסייעו לו להדביק את הפערים ובסופו של דבר ללמוד ואף להנות מהקריאה.

בברכה,
יעל רן - מומחית לאבחון ליקויי למידה והוראה מותאמת.

0507219033

יש לכם עוד שאלות להוראה מותאמת, יעל רן? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

בקרו אותי בדף הפייסבוק  050-7219033