שלום נופר,

סכמה הינה רשת של מידע קוגנטיבי, הנבנית על בסיס של חשיפה וניסיון חוזר. קיימים סוגים שונים של סכמות, לדוגמא סכמה של תוכן שיכולה לכלול בתוכה תיאור דמות בסיפור, וכן סכמת מיומנויות שמכוונת לדרכי פעולה מסויימות על מנת להשיג מטרה מסיימת (לדוגמא סכמה של טקסט סיפורי, סכמה של עיבוי תשובה וכו'). 

במידה שהסכמה מבוססת בזיכרון לטווח הארוך היא יכולה להישלף בקלות, בתחומי דעת שונים (לדוגמא: סכמה שנלמדת במקצוע העברית, כמו סכמת טרום קריאה, תוכל לסייע גם בשפות זרות). לפיכך, סכמה שתטמע בצורה טובה תוכל לסייע ללומד בתחום הנלמד, וכן בתחומי דעת נוספים עקב האפשרות להפעיל מיומנויות של הכללה והעברה. 

בברכה,
יעל רן - מומחית לאבחון ליקויי למידה והוראה מותאמת.

0507219033

יש לכם עוד שאלות להוראה מותאמת, יעל רן? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

בקרו אותי בדף הפייסבוק  050-7219033

שלום מיקי,

אין הבדל מגדרי מובהק בשכיחות של לקויות למידה בין בנים לבנות. יחד עם זאת, אם נתייחס לאלמנט הקשבי, נוכל לראות אותו בשכיחות גבוהה יותר בקרב בנים וכן בצורה בולטת יותר (עקב המרכיב ההיפראקטיבי). בנוסף, על פי מחקרים שיעורן של הנשים שאובחנו עם דיסקלקוליה היה גבוה משיעור הגברים, בעוד שיעור הגברים שאובחנו עם דיסגרפיה היה גבוה משל הנשים.

בברכה,
יעל רן - מומחית לאבחון ליקויי למידה והוראה מותאמת.

0507219033

יש לכם עוד שאלות להוראה מותאמת, יעל רן? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

בקרו אותי בדף הפייסבוק  050-7219033

שלום עידית,

תודה לך על שאלתך המעניינת.

ככל הידוע לי עולם המחקר לא מצא קורלציה בין לקות למידה למנת משכל גבוהה מהנורמה. יחד עם זאת, כמו בכל סיטואציה אחרת (פיזית או קוגנטיבית) ישנם מקרים בהם אנשים שאובחנו עם לקויות מסוג כזה או אחר מפגינים יכולות יוצאות דופן בתחומים רבים - כמו בתחום האמנות (לדוגמא בציור), היצירתיות הקוגנטיבית והספורט.

בברכה,
יעל רן - מומחית לאבחון ליקויי למידה והוראה מותאמת.

0507219033

יש לכם עוד שאלות להוראה מותאמת, יעל רן? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

בקרו אותי בדף הפייסבוק  050-7219033

שלום עמית,

האם מאז שבתך החלה ללמוד חשבון הבחנתם אצלה בקושי מסוג כלשהו (בדומה לקשיים שציינת בשאלתך)? וכן האם קשיים אלו באים לידי ביטוי רק כשהיא בזמן מבחן או גם ביום-יום (למשל כשהיא פותרת את שיעורי הבית או בכיתה).

במקרה מסוג זה אני חושבת שמומלץ לערוך אבחון דידקטי שבו יבחנו לעומק את הנושא. באבחון זה יוכלו לבחון גם את התפקודים הניהוליים (קשב, זיכרון וכו') של בתך, שיוכלו לסייע ולהבין את המקור לקשייה.

לכל שאלה נוספת מוזמנת לכתוב לי,
בברכה,
יעל רן - מומחית לאבחון ליקויי למידה והוראה מותאמת.

0507219033

יש לכם עוד שאלות להוראה מותאמת, יעל רן? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

בקרו אותי בדף הפייסבוק  050-7219033

שלום שקד,

שלום לך

בתור אחד שעובד מול גופי ההשקעה כמעט אני יכול לומר שאלטשולר שחם לא הפכו ביום אחד למנהלי השקעות גרועים .
כל גוף מנהל כספים יש לו תקופות טובות יותר וטובות פחות
הרי אף אחד לא שמע על הגופים האחרים שהיו מטה כי נתח השוק שלהם קטן
אלטשולר, היה עם נתח שוק עצום יחסית לשוק, ושהביצועים ירדו כדרך הטבע, המתחרים תקפו מכל כיוון ולכן גם הבאזז התקשורתי השלילי .

לעניין חברות אחרות , צריך להכיר אותך , את צרכיך , העדפות ההשקעה ואז למעשה בונים את הפתרון המתאים ביותר
בהשקעות אין הכי טוב – יש הכי מתאים

מוזמן להצטרף לקבוצת וואטסאפ בנושא פיננסיים שלי – "פיננסיים בגובה העיניים "
https://chat.whatsapp.com/DwBAq2A73Dl4v4k6pSxzzM

0526626700

יש לכם עוד שאלות ליעוץ ותכנון פיננסי? כנסו!

לתכתובת עם המומחה בוואטסאפ - כנסו!

054-2905771